Rangkuman Keseluruhan: Rencana Belajar Anda

Dalam bab ini, diidentifikasikan beberapa keputusan kritis yang anda ambil, ketika anda merencanakan mempelajari kimia:
Apa yang harus saya pelajari?

• Sumber Informasi (kuliah, buku pelajaran dan diktat yang dibagikan, soal pekerjaan rumah, komputer dan bahan audiovisual).
• Bagaimana mengenali informasi yang penting.

Bagaimana saya harus belajar?

• Proses yang disarankan (baca selintas buku pelajaran anda, hadiri kuliah dan buat catatan lengkap, rapikan catatan anda, bacalah bagian buku pelajaran yang ditugaskan, pelajari catatan dan buku-buku untuk mengerjakan soal, uji diri dan tinjau ulang).
• Belajarlah bersama-sama.

Berapa banyak waktu untuk mempelajari kimia?

• Perkirakan waktu anda yang disediakan.
• Waktu yang disarankan (2 jam belajar untuk tiap jam kuliah).
• Menilai Kualitas dari waktu belajar anda.

Belajar cukup baikkah saya?

• Dengan menggunakan umpan balik terhadap kemajuan.
• Menghasilkan sendiri umpan balik tersebut.

Apa yang harus saya lakukan jika saya tak dapat belajar cukup baik?

• Mengembangkan harapan akan kemajuan yang realistis.
• Meminta pertolongan dosen.
• Menilai hal-hal yang mengalihkan perhatian yang bersifat pribadi.
• Mengatasi kecemasan.
• Mengundurkan diri dari kuliah itu sebagai alterbatif yang membangun.

 "KNOWLEDGE AND SKILLS ARE TOOLS, THE WORKMAN IS CHARACTER"

Ujian Kimia

Terdapat beberapa kegiatan ketrampilan yang dapat dilakukan pada waktu menghadapi ujian kimia. Tindakan berikut merupakan kegiatan yang dilakukan sebelum, selama dan sesudah ujian:

Sebelum Ujian

• Atur kecemasan anda.
• Bagi waktu belajar anda sebaik mungkin.
• Siapkan RINGKASAN TOPIK.
• Kembangkan UJI DIRI.
• Jaga kesehatan anda.
• Perhatikan hal-hal kecil seperti periksalah ujian, cari kamar kecil terdekat, dan kalkulator anda sudah beres? pensil? buku-buku? makanan?

Selama Ujian

• Jangan mulai mengerjakan soal anda sebelum anda membuang bahan hafalan anda, memebaca petunjuk pada kertas soal, dan membaca sekilas soal-soal secara keseluruhan.
• Pilihlah pertanyaan yang anda kenal untuk mulai.
• Jawaban panjang hendaknya direncanakan.
• Kerjakan soal pilihan berganda dengan tepat.
• Kerjakan soal rumit untuk memperoleh nilai sebagian.
• Tulislah dengan huruf yang besar dan terbaca.
• Jangan membuang waktu anda dengan menghapus.
• Periksalah jawaban anda.
• Janganlah gegabah mengubah jawaban.
• Percaya pada diri sendiri.

Setelah Ujian

• Mencari jawaban yang benar.
• Analisis jawaban anda.
• Analisis ujian itu.
• Ubahlah kebiasaan anda bila perlu.
• Tinjaulah kembali secara berkala untuk mempersiapkan ujian akhir.

"WHAT IS SUCCESS? YOU HAVE GOT TO HAVE HARD WORK AND A CERTAIN SENSE OF PURPOSE."

 

Laboratorium

Kesulitan di laboratorium:

• Semua menjadi runyam.
• Percobaan dapat menyangkut bahan yang belum dibahas dalam perkuliahan.
• Ketrampilan laboratorium sukar diajarkan.
• Beberapa operasi laboratorium membosankan.
• Petunjuk pratikum mungkin kurang jelas.

Bagaimana Menyiapkan Suatu Percobaan:

• Persiapan batin.
• Persiapan pengetahuan.
• Penggunaan lembar kerja pratikum.

Mencatat data dan Bertindaklah Professional

• Mencatat data numerik.
• Menggambar grafik (Memberi judul, menandai sumbu, jangan menghubungkan titik, memanfaatkan seluruh muka kertas grafik).

Komunikasi dengan Asisten Laboratorium
Keamanan Dalam Laboratorium
Laporan Pratikum:

• Pertanyaan yang lazim dijumpai (sumber kesalahan, pertanyaan andaikan, apanya yang salah).
• Laporan akhir.

Nilai Pratikum

• Bagaimana nilai itu ditentukan.
• Jenis pertanyaan ujian (soal-soal, pertanyaan pembahasan, pertanyaan dan petunjuk pratikum).

"THERE ARE NO SHORTCUTS TO ANY PLACE WORTH GOING"

Memecahkan Soal-Soal Kimia yang Sukar

Kami akan memberikan pendekatan umum berikut untuk memecahkan soal-soal yang sukar:

• Lontarkan pertanyaan yang membangun mengenai soal sukar.
• Hubungkan soal anda ke soal-soal generik dan variasinya yang lazim.
• Pecahkan soal mula-mula secara kualitatif.
• Ikuti proses secara sistematik.
• Ringkaskan pemecahan setelah anda selesai.
• Carilah bantuan bila terbentur kemacetan.
• Janganlah bekerja terlalu cepat.
• Pertanyakanlah asumsi-asumsi anda.
• Hubungkan gagasan-gagasan dari tempat-tempat yang berlainan.
• Tulislah beberapa soal.
• Kembangkan sikap positif dalam menyelesaikan soal(percaya bahwa anda bisa, berani mengambil resiko, dan menghentikan pendekatan yang tidak perlu).
• Nilailah pemecahan sebagian.

"WATCH YOUR THOUGHT, THEY BECOME WORDS. WATCH YOUR WORDS, THEY BECOME ACTIONS. WATCH YOUR ACTION, THEY BECOME CHARACTER. WATCH YOUR ACTION, IT BECOME DESTINY."

 

Memecahkan Soal Generik

Soal generik kimia merupakan soal dasar asal semua soal kimia lain dibuat. Soal-soal ini mempunyai sederet langkah/tahap yang digunakan untuk memecahkannya, yakni algoritma. Bila anda belajar mengerjakan soal generik, anda perlu mengenali langkah-langkah dalam algoritma maupun "nama" soal itu, rumus apa saja yang merupakan bagian dari jawaban itu, tujuan soal, titik awalnya, dan dengan soal-soal lain mana saja soal itu dapat dikelirukan. Dua jenis utama soal-soal kimia dapat dipecahkan dengan bantuan algoritma: soal rumus matematika dan soal faktor konversi. Algoritma rumus matematika terdiri dari langkah-langkah berikut:

• Tulislah rumus itu.
• Kenali lambang yang nilainya akan dicari ; berilah nilai kepada semua lambang lainnya.
• Jadikan lambang "XYZ" berdiri sendiri dalam rumus itu.
• Masukkan nilai-nilai ke dalam rumus itu.
• Lakukan perhitungan/komputasi.

 Algoritma untuk memecahkan soal faktor konversi mempunyai langkah-langkah berikut:

• Kenali situasi yang dinyatakan dan keterangannya.
• Kenali keterangan yang diinginkan.
• Samakan kedua keterangan itu.
• Ciri faktor-faktor konvensi.
• Kalikan keterangan yang dinyatakan dengan faktor-faktor konversi yang tepat.
• Lakukan perhitungan/komputasi.

Anda dapat menetapkan algoritma untuk setiap soal yang menyangkut manipulasi lambang-lambang kimia dengan menggunakan prosedur berikut:

• Kenali semua langkah.
• Generalisasikan langkah-langkah tertentu ke dalam suatu algoritma.
• Perluas algoritma itu ke soal-soal yang lebih sukar.
• Ringkaskan tahap-tahap untuk mendapatkan suatu tinjuan ulang yang cepat dan tepat.

Bila anda berlatih teknik-teknik untuk memecahkan masalah dalam ujian, perhatikan pedoman berikut:

• Jangan mengambil jalan pintas.
• Pusatkan perhatian pada tahap-tahap pengambilan keputusan.
• Kenali titik-titik kesulitan.
• Pelihara agar notasi selalu baku.
• Buat jadwal tinjauan ulang yan teratur.

"THE STEP TO SUCCESS, PURSUE PERSISTENTLY"

Aturan Khusus: Rumus Matematika dan Grafik

Rumus matematika dan grafik merupakan dua bentuk khusus untuk menyatakan aturan kimia. Ciri rumus matematika mencakup:

Lambang dalam rumus menyatakan sifat.

• Lambang rumus menyatakan variabel dan tetapan.
• Kuantitas mempunyai besaran dan satuan.
• Satuan dapat mengalami pembatasan.
• Satuan haruslah konsisten dalam rumus.
• Besaran suatu sifat dapat mengalami pembatasan. 

 Untuk grafik, dicantumkan di bawah ini 4 cara yang lazim bagaimana grafik digunakan dalam perkuliahan kimia:

• Bentuk suatu grafik dari data.
• Rumuskan aturan dari suatu grafik.
• Dapatkan informasi fakta dari suatu grafik.
• Hubungkan data grafik dengan konsep-konsep.

Penguasaan suatu grafik menjadi lengkap bila anda dapat menggambar suatu grafik dengan tepat 100% dari ingatan.

Menguasai Aturan Kimia

Aturan adalah generalisasi yang meringkas perilaku kimia.Anda harus belajar mengenali aturan yang disajikan dalam pernyataan prosa, seperti hukum dan asas, sebagai reaksi kimia dan dalam bentuk matematika maupun grafik. Lima kegiatan dapat membantu anda untuk memahami suatu aturan:

• Pelajari fakta dan konsep yang mendasarinya.
• Nyatakan kembali aturan itu dengan kata-kata anda sendiri.
• Tetapkan kapan aturan itu berlaku
• Tetapkan apa yang dicapai aturan itu.
• Kenali perkecualian-perkecualian.

Setelah memahami aturan, anda harus mempelajarinya. Untuk mempelajari aturan yang tidak mutlak, gunakanlah teknik menghafalkan (posting sebelumnya). Untik mempelajari aturan yang berhubungan erat dengan konsep-konsep yang mendasarinya, carilah sebab mengapa aturan ini dipakai dan hubungkan aturan itu dengan aturan-aturan lain. Ujilah diri dengan menggunakan alat pengikhtisar.
Menerapkan aturan dengan benar berarti anda harus mempelajari isyarat-isyarat kapan suatu aturan akan digunakan. Kembangkan beberapa pertanyaan (dalam bermacam penampilan dan tingkat kesukaran) untuk menerapkan aturan sebagai latihan.

Menguasai Konsep Kimia

Konsep kimia biasanya diajarkan dalam perkuliahan sebagai berikut:

• Banyak konsep diajarkan sekaligus pada satu jam kuliah.
• Konsep-konsep diajarkan tanpa saling berhubungan.
• Konsep-konsep diperluas lebih jauh pada jam-jam kuliah berkutnya.
• Konsep diajarkan bersama-sama dengan aturan-aturan dan soal.
• Konsep tidak disajikan secara lengkap.

Gunakanlah teknik berikut ini:

• Berusahalah dengan aktif selama proses belajar.
• Buat daftar konsep-konsep baru.
• Kembangkan keluwesan berbahasa kimia.
• Tingkatkan kepekaan anda terhadap kata-kata kimia.
• Carilah contoh-contoh tambahan untuk konsep itu
• Harapkan pemahaman anda akan konsep-konsep semakin berkembang selama belajar.
• Carilah waktu yang tepat untuk mempelajari konsep-konsep yang berhubungan.
• Hubungkan konsep-konsep ke konsep yang telah dipelajari sebelumnya.
• Kembangkan hubungan antara konsep-konsep.
• Tinjau ulang dan uji diri, dengan menggunakan aneka ragam aktifitas.

Jadi, pelajarilah konsep tersebut agar anda dapat menyelesaikan kuliah anda dengan nilai yang memuaskan

Menghafalkan Informasi Kimia

Para dosen sering berkata, "Saya tak ingin kalian MENGHAFAL kimia. Saya ingin kalian MEMAHAMINYA." Dari pernyataan ini, beberapa mahasiswa menafsirkan bahwa menghafalkan selalu tidak baik. Sebenarnya penghafalan juga meningkatkan efisiensi belajar anda. Perhatikan hal berikut:

• Menghafal akan menghemat waktu dan energi anda.
• Menghafal memungkinkan anda berkomunikasi dengan orang lain.
• Menghafal membebaskan pikiran sehingga anda sempat berpikir.

Teknik Menghafal
Ada berbagai macam teknik menghafalkan yaitu:

• Gunakan sebanyak mungkin indra anda (lihat, tulis, ucapkan, dengarkan).
• Carilah pola.
• Kelompokkan soal-soal menjadi kelompok-kelompok yang mudah ditangani.
• Ciptakan jembatan keledai anda sendiri.
• Praktekkan hubungan ke semua arah.
• Gunakan cukup waktu untuk menghafalkan.
• Latihlah mencari kembali informasi dengan urutan acak.
• Ujilah diri anda dengan pelbagai cara.
• Catatlah kesalahan-kesalahan yang anda buat.
• Teruslah belajar sampai anda berlebih mempelajari bahan itu.

Dasar-dasar kimia

Jika anda ingin mendapatkan nilai baik dalam perkuliahan kimia dasar, maka sebaiknya anda membaca blog ini. Ada mahasiswa harus mempelajari ilmu kimia karena profesinya dan ada juga mahasiswa yang mempelajari ilmu tersebut karena ketertarikannya. Apapun alasan anda, blog ini dirancang untuk membantu anda agar berprestasi lebih baik dalam perkuliahan kimia.Banyak mahasiswa yang mengeluh tentang kimia dan inilah jawaban dari mereka, "Ah, saya tak cukup pandai untuk mempelajari ilmu kimia." Apakah anda berpikir bahwa orang harus luar biasa pandainya agar dapat mempelajari ilmu kimia tersebut? Banyak orang demikian, namun banyak juga orang-orang yang tidak genius tetapi bisa mendapatkan nilai A. "Ah, saya tidak dapat berpikir seperti seorang ahli kimia." Apakah anda mengira bahwa cara berpikir para kimiawan berlainan dari cara berpikir manusia biasa? Anda keliru! "Bakat Kimia" adalah suatu mitos sekurang-kurangnya bila diartikan bahwa bakat itu bawaan dari lahir seperti rambut coklat ataupun rambut pirang. "Saya tak cukup waktu untuk mengerjakan tugas-tugas dalam perkuliahan kimia." Jadi anda merasa tak cukup waktu untuk mempelajari semua informasi yang diminta dalam suatu kuliah kimia? Mungkin benar, bergantung pada jadwal anda sehari-hari. "Rasanya saya tidak akan lulus ujian kimia." Anda mengira, anda akan gagal dalam perkuliahan kimia. Beberapa mahasiswa membenarkan pernyataan tersebut. Namun sikap mereka menunjukkan kekuatirannya, artinya mereka mungkin tidak berusaha sekuat-kuatnya. Tetapi untuk berhasil dalam ilmu kimia, segala resiko harus diambil. "Saya tidak menyukai kimia dan saya tidak ingin mempelajarinya." Apakah belajar kimia memusingkan anda? Apakah anda sering menunda memecahkan soal-soal kimia? Yang kami permasalahkan adalah motivasi anda mempelajari ilmu kimia tersebut. Jika memang anda tidak menyukai ilmu ini, perlu dicari alasan mengapa anda harus mempelajarinya.Dapatkah guru, orang tua atau rekan anda mendorong anda untuk belajar kimia? Barangkali, tetapi mereka tidak bertanggung jawab akan perkuliahan anda, tetapi andalah yang bertanggung jawab. Ringkasnya adalah motivasi harus datang dari anda sendiri. "Daya ingat saya tidak cukup baik menangani semua informasi." Apakah anda mencampur adukkan segala sesuatu seperti molalitas dan molaritas? Jika ya, jangan panik. Lupa adalah sesuatu yang sudah biasa. Kalau tidak, otak manusia akan kelebihan beban. Pada tahap ini, anda seharusnya mempunyai gambaran mengenai bagaimana sebenarnya mahasiswa yang berhasil:

• Mereka yakin bahwa mereka mampu belajar kimia.
• Mereka cukup percaya diri sendiri untuk berusaha keras dengan segala resikonya.
• Mereka berusaha untuk mengembangkan ketrampilan berpikir dan nalar.
• Mereka telah terdorong untuk mengerjakan tugas-tugas meski tidak ada imbalannya langsung.
• Mereka mencari-cari cara untuk meningkatkan efisiensi studi mereka.
• Mereka menganalisis persyaratan perkuliahan mereka dan mengembangkan pola belajar yang dapat memenuhi persyaratan tersebut. 

Semoga anda semangat mempelajari ilmu kimia. Semoga sukses!!! Tuhan memberkati